跟着我国进入新的开展阶段，各行各业对技术技术人才的需求越来越急迫，工作教育的重要位置和效果也越来越凸显。

　　榜首，贯彻落实全国工作教育大会精力，服务于对接国家需求的战略目标，充分体现近年来国家政府部门出台的《我国教育现代化2035》《国家工作教育改革实施方案》《工作教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等方针文件精力。

　　第二，加强高职院校社会服务功用方面的点评，以促进校园对接工业，走进社会，服务当地。

　　第三，恰当添加均值类目标，以尽量削减大学点评中常见的“规划越大越有利”的坏处。

　　2022我国高职院校点评目标体系和上一年的根本保持一致，包含基础设施、师资力气、立德树人、教育教育、科研与社会服务、学生开展、名誉和影响等7个一级点评目标，生均教育科研仪器设备值、实训基地、教师数、师生比、教育团队、杰出人才、专业教育资源库、教育成果奖、大学生比赛、公益性训练服务到款额等28个二级点评目标，工作教育国家规划教材、公益性训练服务到款额、全国工作院校技术大赛等近60个三级目标。

　　本次点评的目标为在我国高职高专网上提交了2022年高等工作教育质量年度报告的一般高职院校，共1427所（不包含江苏联合工作技术学院）。

　　本次点评成果中呈现的校园名称以高等工作教育质量年度报告中运用的校名为准。

　　为了削减点评成果的动摇起伏，本年起，其终究点评成果选用翻滚核算方法进行核算，即点评2022年的终究排名时，不只考虑了2021年的数据，还一起考虑了更早一年的数据，即2020年数据。其间2021年的数据占比60%，2020年的数据占比40%。

　　本次点评的数据有效期：绝大多数是各校的2020-2021年度数据。单个归于累积性的数据，运用的是能够获取到的最新状况数据。

　　点评成果显现，取得2022我国高职院校排名前3位的院校是深圳工作技术学院、金华工作技术学院、南京工业工作技术大学。

　　进入A++级（前1%）的还有淄博工作学院、山东商业工作技术学院、陕西工业工作技术学院、重庆电子工程工作学院、江苏农林工作技术学院、北京电子科技工作学院、宁波工作技术学院、无锡工作技术学院、广东轻工工作技术学院、黄河水利工作技术学院、深圳信息工作技术学院。上述这些院校能够认为是我国高职院校中的优异代表。

　　在非双高校中，除了南京工业工作技术大学（A++级）位列我国高职院校排名第3以外，还有一些院校的体现也十分杰出，如河南经贸工作学院排名93、广东交通工作技术学院排名97、扬州工业工作技术学院排名123、上海城建工作学院排名129、义乌工商工作技术学院排名139，都进入了全国前10%层次（A级及以上）。

　　在民办院校中，共有53所院校进入了全国前50%。其间进入B级的有广州城建工作学院、浙江广厦建造工作技术大学、绍兴工作技术学院、重庆交通工作学院、广东岭南工作技术学院、重庆动力工作学院等。